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怎么写老师与学生的谈话记录
师生谈话不是警察和嫌疑犯的谈话，应该和谐、幽默、平易近人。谈学习、生活和家庭情况，谈什么就写什么了，没有什么固定格式
生活老师与学生的谈话记录如何写
生活老师与学生的谈话记录如何写就写孩子们一天的生活状态嗯经常事把屋子收拾得干干净净上课能够及时去
和学生谈心记录怎么写
老师欣然同意。
效果：
来查过三次。学习效果有一些进步
学生谈话记录（二）：
舒帆
时间：3月29日
地点：办公室
谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因
谈话要点：
一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？
二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗？
三、你不喜欢老师的哪些地方？
四、你在学习上有什么困难吗？
学生认识态度：
开始不作声。后有所认识，并表示以后必须认真听。
上课听不慬，没有办法做，所以不想听；个性是数学和物理两的计算题；老师你有时讲课太快了，我们还没有理解就讲过去了。我在学习上会努力的。
效果：
有进步，但也有反复，还需巩固。
学生谈话记录（三）：
班主任与学生谈话记录
谈话时间：X月XX日
谈话地点：教室
谈话对象：汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX
谈话对象分析：以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育课，课堂表现用心，自从升入八年级后，他们上课总是不认真听讲，课堂技术练习消极，应付。
谈话目的：端正学习体育课的态度，同时重视体育课
学生与老师这样唠嗑可以代表什么？
学生与老师这样唠嗑可以代表什么？1、首先心态上要大方些,老师其实都是喜欢与学生交流聊天的。 2、其次,如果你不知该说什么好,那就先从学习方面说起好了,比如把自己学习当中疑惑不解的地方提出来请老师解释一下;或者问问老师这科该怎么样学习比较好,或者问问有关科目的参考资料有哪些等等。 3、如果你是个善于观察生活的人，那就聊教育吧。这个容易沟通，而你自己也是经过了很多阶段的学生生活的，也见过不少调皮的学生是怎么被优秀的班主任收拾的。 4、再或者,也可以问问老师教了几年了,是哪里人,家里孩子读几年级了等等,也就是平常说的聊家常吧。 5、不要怕与老师聊天,我是做老师的,与各种各样的学生打交道是老师的本职工作,师德良好的老师都是和蔼可亲的。
感觉你很是喜欢这位老师，希望能和他继续学习下去。在你和老师的对话中，我们看到老师对你的建议，希望你在实践中学习，如果有什么问题，可以和他沟通，这样的学习方式，老师感觉对你更有意义。 读到你，发现你很是依赖，似乎很是害怕外边的世界，你希望老师成为你的“靠山”，你的内心非常的弱，不想去承担外在的压力和责任，你需要了解你自己，你有很强的负面思维，并且从的你对话中，你的表达方式也是非常的有问题，感觉你的人际关系也是阻碍你走向社会的一个原因。
老师看学生的聊天记录怎么半？？
先向你表示道歉，我很久没有来这里了所以现在才看到你的问题。
首先说明你么你的老师这种做法严重侵犯了学生的隐私，现在的中学生写情书比较普遍的，其实这也不是什么非产更严重的问题，这个年龄段的人情豆初开，做出这样的举动属于正常的，作为老师不能因此而开出学生（我不知道你们那里，班主任有这么大的权利吗？可以随便开除学生？在我们这里可是难以想象的）。
老师要你们的QQ号和密码，但是他无法看到你们的聊天记录的（除非你用他的机器登陆QQ或者你漫游了聊天记录），我想他是想看看你们的QQ里面都有什么人，是想了解一下你们交往情况的。虽然这位老师的心情可以理解，也是为了学生好，但是做法却是违背了国家的有关规定。
老师和学生座座谈怎么写？
时间，地点，谈话人，被谈话人，谈话主题，学生存在困难，应对解决办法。
